探秘小学

——合浦县廉州镇第一幼儿园大班级访廉州镇中心小学记

年全国学前教育宣传月活动于5月20日至6月20日举行，这是第八个全国学前教育宣传月活动。今年的活动主题为“科学做好入学准备”。

链接一：

年7月，教育部办公厅在《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中强调，对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的，要坚决予以纠正。

链接二：

教育部基础教育司发布的“关于印发《教育部基础教育司年工作要点》的通知”中明确提出“深入推进防止和纠正幼儿园‘小学化’专项治理。办好年学前教育宣传月活动。”

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在我国，幼儿园和小学分属教育的不同阶段。二者无论是从校园环境、教室环境、课程设置、教学方式，还是作息时间安排、学习方式等方面都存在着一定的差异。这也使得幼儿从幼儿园进入小学后，要面临很大的调整与转变。

幼儿进入小学主要面临着两大方面的困难：

1.学习适应困难

2.社会适应困难

对于入小学这件事情，孩子们有自己的看法。

再过一个多月，我们就要毕业离开幼儿园了。对于即将进入小学的我们来说，小学里的一切都是新鲜的，对即将到来的小学生活充满了无限的向往和憧憬。可是，小学是什么样的呢？它和幼儿园又有什么不一样呢？我们充满了好奇和期待。

畅想小学的生活

爸爸妈妈一直说：“进入小学以后，你就完全不一样了，说明你长大了！”我很期待，也很疑惑，我和我的小伙伴们一起在班级里讨论。

小学是什么样子的？

上小学书包里需要带什么？

小学的操场也有大滑梯吗？

小学有区域游戏吗？

小学老师会扎漂亮头发吗？

小学是怎么样上课的?

时光飞逝，大班的孩子们即将毕业了。他们对小学的生活充满好奇和期待！为了让孩子们直观全面地了解小学，帮助他们以积极的心态去迎接并适应小学生活。年6月10日上午，合浦县廉州镇第一幼儿园全体大班孩子沐浴着明媚的阳光，在老师的带领下怀着好奇与期待的心情，参观了廉州镇中心小学。为做好入学准备，给孩子们上了一堂生动而有意义的课。

大班级全体师生在操场集合，讲解参观活动的流程和安全注意事项。

带着好奇与憧憬，小朋友们在老师的带领下出发啦！

踏进小学校区，校园的一切都深深的吸引着孩子们。

廉州镇中心小学宁副校长给孩子们介绍了学校的基本情况，勾起孩子们对小学生活的热切期盼。

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跟随带队的老师，大班孩子睁大了好奇的眼睛，一一参观了小学的操场、文化长廊和多个功能室。

小学老师介绍校园发展史

介绍学校历年来参加的体育比赛

解说雕像的含义，告诉小朋友“百善孝为先”！

孩子们排着整齐的队伍，精神抖擞地来到小学操场上参加升旗仪式，站在队伍里，与小学的哥哥姐姐们一起注视国旗、齐唱国歌，体验到了作为一名小学生在升国旗时的庄严与肃穆。

孩子们走进教室，观看大哥哥、大姐姐上课。

愉快的时光总是短暂的，离开廉州镇中心小学之前，让我们留张美美的集体照吧。

通过此次参观小学活动，孩子们与小学有了一次近距离的接触，亲身体验了小学生活与幼儿园的不同，减少了对小学的陌生感，感受到了小学校园生活的别样魅力，对即将成为一名小学生充满美好的向往与自豪感！

祝愿我们每一个即将踏入小学大门的孩子，在未来的学习道路上健康成长，做一个活泼自信、积极上进的小学生！宝贝们加油！

在此同时，感谢廉州镇中心小学的领导和老师给孩子们上的生动一课和热情辛劳的接待。

家园配合

抓习惯教育，科学做好入学准备

幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。

学习能力包括视觉专注能力、听觉记忆能力、逻辑思维能力、口语表达能力、交往能力、创新能力等；良好的习惯包括生活习惯、行为习惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯,还要加强孩子学习兴趣和主动性的培养。

1.强化时间观念

帮助幼儿感知理解时间,掌握时间概念,养成凡事不迟到、不拖沓、高效率的良好习惯,以实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

2.培养幼儿的责任感和服务意识

开展“今天我值日”，请幼儿轮流当值日生，参与晨间擦桌子，自主取餐时摆餐具，整理桌椅，离园前摆放小椅子等活动，培养他们为集体服务的责任感和任务意识。

3.加强阅读能力的培养

倡议亲子阅读，鼓励家长和孩子们每天晚上都一起阅读，共同进步。

4.培养幼儿与人沟通的能力

在家里要多和孩子交流，每天一讲。家长可以跟孩子分享自己的一些见闻，也请孩子说一说今天学校里发生的有趣的事情，诱导孩子也学会和别人分享自己的心声。

具体内容可点击下方链接了解

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“入学准备”备什么？

策划

园办公室

排版

王永玲

文字

王永玲

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王永玲

校正

谭宗霞